Unsere Differenzierungsangebote im Unterricht sind inklusiv. Die äußere Fachleistungsdifferenzierung in die verschiedenen Kurse findet bis Klassenstufe 10 weitgehend im Klassenverband statt. Der Klassenverband wird so nicht künstlich gesplittet. Die Schüler bleiben länger in den Lerngruppen zusammen und behalten ihre Motivation. Auf Basis des gemeinsamen, individualisierten Unterrichts im Doppelstundenrhythmus werden Leistungsnachweise auf den unterschiedlichen Niveaus angeboten. Binnendifferenzierung und Helferprinzip schaffen eine verantwortungsvolle Klassengemeinschaft.
